Venerdì 15 Maggio 2020 15:24

Scuola/Marche: Ass. Bravi riscrive al Ministro Azzolina, "disapprovazione tagli annunciati"


(CIS) - Ancona/Pesaro mag. - L'assessore regionale Loretta Bravi ha scritto di nuovo al Ministro della Scuola Lucia Azzolina per chiedere di intervenire urgentemente sull'organizzazione scolastica nelle Marche. Nella lettera si fa esplicito riferimento alla situazione nelle diverse province, dove in modo particoalre per la provincia di Pesaro e Urbino vengono sottolineate alcune criticità. La richiesta al Ministro riguarda in particolare il Liceo Scientifico Statale Luciano Laurana di Urbino e l'intenzione di concedere soltanto 5 classi, anziché 6, scelta che comporterebbe una classe con ben 32 ragazzi, tra cui un portatore di handicap. Il Liceo classico, della stessa città, che rischia di avere una prima con 33 alunni e dunque studenti da reindirizzare. L'Istituto di Istruzione Superiore Polo 3 Tecnico Professionale di Fano, dove resta il problema dell'apertura della classe prima. Così come a Cagli, dove per il percorso di studi in Amministrazione Finanza e Marketing dell'Istituto "G. Celli" rischia di dover rinunciare alla classe prima, con l'indicazione di un possibile reindirizzamento degli studenti a Fossombrone. La lettera - e' detto in una nota -  pone l'accento anche sulla situazione dell'Istituto Superiore "Della Rovere" di Urbania, per il quale si paventa la predisposizione di classi articolate. Infine rimane aperta la problematica delle classi troppo affollate del Liceo Scientifico e dell'Istituto Tecnico Economico Tecnologico di Pesaro, per cui il reindirizzamento dei ragazzi non può essere la risposta adeguata. "Al Ministro – ha commentato l'assessore Bravi - ho fatto pervenire la completa disapprovazione della Regione Marche rispetto ai tagli annunciati dall'Ufficio Scolastico, che è un'articolazione periferica del Ministero. Non è accettabile che proprio mentre si ragiona sulle regole per il distanziamento in aula e si tenta in ogni modo di evitare le classi pollaio, nelle Marche si adotti la logica opposta. E' incomprensibile capire perché, pur di tagliare delle classi, si provveda al trasferimento dei ragazzi ad altro istituto." Abstract fonte com

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